Você sabia que existem diversas abordagens e metodologias que podem ser aplicadas no ensino da língua portuguesa?
Escolher a metodologia específica depende muitas vezes do contexto de ensino, dos objetivos do curso, e principalmente das características dos alunos. Por isso, esse curso auxilia acadêmicos e profissionais no conhecimento de metodologias focadas na comunicação efetiva e na interação entre os alunos.
É importante destacar que as abordagens têm como objetivo o desenvolvimento das habilidades de fala, audição, leitura e escrita por meio de situações de comunicação autênticas, ao mesmo tempo em que se concentram no ensino de regras gramaticais, vocabulário e estruturas linguísticas através de exercícios de memorização e prática.
O curso de pós-graduação EAD em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa do UniCV aborda estratégias e conceitos fundamentais relacionados à formação educacional, incluindo teorias de aprendizagem, desenvolvimento de competências e habilidades necessárias para o exercício da docência de forma estratégica.
As disciplinas do curso abrangem as principais correntes literárias, autores e obras da literatura brasileira. O objetivo é promover a compreensão e análise crítica de textos literários, explorando suas características formais, temáticas e estilísticas, assim como técnicas de análise e interpretação de poemas em língua portuguesa. Além disso, discutem-se teorias de aprendizagem que consideram os fatores individuais, sociais e ambientais que influenciam a aquisição de conhecimento.
Além disso, o curso fornece embasamento legal para a atuação dos profissionais da educação, foca na seleção e análise de obras adequadas para estimular o gosto pela leitura desde a infância, e investiga aspectos psicológicos do desenvolvimento humano ao longo das diferentes fases da vida, com ênfase em práticas que promovam a aprendizagem por meio de atividades lúdicas e recreativas.
Quanto aos procedimentos relacionados à organização do trabalho pedagógico, as disciplinas abordam o planejamento de aulas, as estratégias de ensino, a avaliação da aprendizagem, bem como a elaboração de atividades e estratégias educacionais alinhadas aos objetivos de ensino.
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