Educador Social

Você sabia que o Educador Social é um profissional capacitado a utilizar ferramentas pedagógicas que auxiliam no entendimento de situações problemáticas dos indivíduos?

Sabia que este mesmo profissional está habilitado a intervir caso identifique situações de risco, exclusão ou indivíduos em vulnerabilidade social?

Além da competência técnica que envolve um Educador Social, para que possa trabalhar com crianças, jovens, adultos, mulheres e idosos desprotegidos, o profissional será capacitado a entender a importância de sua função de educador social, que também envolve o acolher, conversar e orientar as pessoas no processo de ressocialização, praticar diversas ações visando o desenvolvimento social, como atividades recreativas, esportivas, culturais, educativas, etc.

Diante de tanta responsabilidade, aqui no UniCV o Curso de Educador Social tem o objetivo de promover atividades pedagógicas que visam a este futuro profissional a integração social, o desenvolvimento da formação sociocultural e da identidade nacional, auxiliando a ampliar o conhecimento acerca das relações sociais e da participação dos indivíduos no desenvolvimento da cidadania e dos processos de integração social.

O estudante do curso estará sendo preparado para:

• ministrar oficinas, atividades pedagógicas e lúdicas voltadas ao desenvolvimento social com crianças e adolescentes, e monitorar o bem-estar dos educandos que participam das oficinas e atividades;

• promover integração social;

• elaborar planejamento, relatórios pedagógicos e instrumentos avaliativos;

• incentivar a criatividade e inovação;

• conduzir reuniões com as famílias a fim de compreender o universo das pessoas atendidas, articulando e pensando em práticas para contribuir com o desenvolvimento das demandas geradas pelas instituições sociais;

• promover manifestações culturais folclóricas e da cultura brasileira.

Garanta os direitos e a proteção de pessoas que necessitam de atenção, SEJA UniCV!

• Os educadores sociais podem trabalhar em escolas, instituições de longa permanência para idosos, presídios, hospitais, conselhos tutelares, abrigos e entidades de esporte, lazer e recreação, entre outros, e atuar com:

• • Vítimas de todos os tipos de violência;

• • Adolescentes infratores;

• • Dependentes químicos;

• • População indígena;

• • População carcerária;

• • População quilombola;

• • Pessoas portadora de deficiência auditiva, visual, física, mental;

• • Pessoas em situação de rua.

• — ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS E TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO – 100H

• — COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO – 100H

• — DESIGUALDADE SOCIAL E CIDADANIA – 100H

• — EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS – 100H

• — EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – 100H

• — GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO – 100H

• — HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA – 100H

• — MOVIMENTOS SOCIAIS – 100H

• — POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL – 100H

• — POLÍTICA DE SAÚDE – 100H

• — POLÍTICAS SOCIAIS – CRIANÇAS, ADOLESCENTES E MULHERES – 100H

• — POLÍTICAS SOCIAIS – PESSOA COM DEFICIÊNCIA E PESSOA IDOSA – 100H

• — PSICOLOGIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO – 100H

• — RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E RESPONSABILIDADE SOCIAL – 100H

• — SOCIOEDUCAÇÃO: INTRODUÇÃO À JUSTIÇA RESTAURATIVA – 100H

• — SOCIOLOGIA GERAL – 100H

• TOTAL DA CARGA HORÁRIA DO CURSO: 2400H

• DISCIPLINAS OPTATIVAS:

• — LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) – 100H

• — NEGOCIAÇÃO EMPRESARIAL – 100H

• — PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO – 100H

• — ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL – 100H

• A matriz apresentada encontra-se em ordem alfabética. As disciplinas previstas nos respectivos períodos de acordo com a Matriz Curricular serão definidas pela coordenação, ou seja, considerando a edição das Diretrizes Curriculares, emanadas do Conselho Nacional de Educação e poderá realizar adequações pertinentes na matriz curricular do curso