Psicomotricidade e Ludicidade na Educação Infantil

INFORMAÇÕES SOBRE O CURSO

O curso Tecnólogo em Psicomotricidade e Ludicidade na Educação Infantil do UniCV foi pensado para atender às necessidades existentes nesta fase de formação, e que são entendidas como essenciais para a construção do conhecimento e do amadurecimento infantil.

As disciplinas utilizam referencial teórico-prático, conhecimentos compatíveis com as exigências mercadológicas que envolvem o profissional Psicomotricista, além de jogos, brinquedos e brincadeiras que trabalham a imaginação e a fantasia.

A ludicidade, juntamente com a psicomotricidade, constituem fundamental importância para o desenvolvimento da criança, principalmente na primeira fase da infância, a qual vai lidar com o pensamento participativo e o corpo em movimento, além de focar na aprendizagem e auxiliar na construção da personalidade em relação à mente e corpo.

Aqui no UniCV, valorizar a ludicidade e a psicomotricidade é, sobretudo, construir metodologias que possibilitem aos profissionais conhecer ferramentas que proporcionem à criança desenvolver a sua identidade e a sua formação crítica.

Vale ressaltar que para atingir melhores resultados, fazer o uso dos jogos na educação infantil tem grandes avanços em diferentes estágios do desenvolvimento social, emocional e intelectual da criança.

Faça parte desse time de educadores, FAÇA UniCV!

Mercado de trabalho

Psicomotricidade e Ludicidade na Educação Infantil
Espera-se, ainda, que o Tecnólogo em Psicomotricidade e Ludicidade na Educação Infantil tenha uma ampla compreensão do universo da cultura e da produção do saber, além de ser capaz de utilizar-se de métodos e técnicas, em especial no campo dos processos psicomotores e lúdicos.
Para além das escolas de Educação Infantil, o Psicomotricista pode pleitear vagas em organizações não governamentais (ONGs): proposição de projetos de cunho social ou pedagógicos, ajudando a melhorar a qualidade de ensino na região em que está inserido e além. Editoras: subsidiando pesquisas que contribuam para a produção de materiais didáticos para a Graduação em Psicomotricidade e campos afins. Em brinquedotecas hospitalares, assistindo a criança em tratamentos de longo prazo.
A psicomotricidade e a ludicidade podem ser associadas a trabalhos em oficinas de alfabetização, podendo ajudar, os pequenos pacientes, a não perderem o ano escolar e a tolerarem melhor o tempo em que ficarão internados. Educação Especial: projetos para inovação nas ações com os diversos tipos de deficiência. O curso ainda garante que o aluno possa atuar como apoiador em disciplinas de caráter específico, como alfabetização e letramento. E ainda, este profissional, pode agir de forma empreendedora no campo da educação.
Um psicomotricista pode trabalhar também nas seguintes áreas:
● Educacional: escolas e centros pedagógicos de Educação Infantil, no desenvolvimento psicomotor das crianças, por intermédio de brincadeiras, jogos e desafios, atingindo os objetivos do profissional de forma prazerosa e divertida.
● Hospitais e clínicas especializadas: realizando terapia psicomotora com crianças de forma individual ou em grupo, trabalhando conforme as limitações observadas em cada indivíduo.
Para tanto a prática psicomotora se dá de forma individual ou em grupo e compreende as necessidades de adaptação sensoriais, sociais, comportamentais e de crescimento pessoal.

Matriz curricular

— A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – 100H
— BNCC E PSICOMOTRICIDADE – 100H
— BRINCADEIRAS, JOGOS E ESPORTES PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, VISUAL E INTELECTUAL – 100H
— CULTURA, LUDICIDADE E SEUS FUNDAMENTOS – 100H
— DESENVOLVIMENTO FÍSICO E PSICOMOTOR NA PRIMEIRA INFÂNCIA – 100H
— EDUCAÇÃO INFANTIL: PSICOMOTRICIDADE – 100H
— HISTÓRIA E CULTRA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA – 100H
— JOGOS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA – 100H
— LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – 100H
— LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: UMA ABORDAGEM EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 100H
— MATERIAIS DIDÁTICOS PARA SITUAÇÕES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES – 100H
— METODOLOGIAS PARA APRENDIZAGENS ATIVAS: STORYBOARD/STORYTELLING/DESIGN TINKING – 100H
— O CUIDAR E O EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL – 100H
— PSICOMOTRICIDADE E SEUS FUNDAMENTOS – 100H
— TRANSTORNO DO EXPECTRO AUTISTA (TEA) – 100H
— ÉTICA, GÊNERO E SEXUALIDADE – 100H
TOTAL DA CARGA HORÁRIA DO CURSO: 1600H
DISCIPLINAS OPTATIVAS:
— A MOTRICIDADE COMO MATERIALIZAÇÃO DA CONDUTA – 100H
— EMPREENDEDORISMO EDUCACIONAL – 100H
— JOGOS EDUCACIONAIS – 100H
— USO PEDAGÓGICO DE PROGRAMAS DE EDIÇÃO DE TEXTO E APRESENTAÇÃO – 100H
— ÁREAS DE ATUAÇÃO E O MERCADO DE TRABALHO – 100H
A matriz apresentada encontra-se em ordem alfabética. As disciplinas previstas nos respectivos períodos de acordo com a Matriz Curricular serão definidas pela coordenação, ou seja, considerando a edição das Diretrizes Curriculares, emanadas do Conselho Nacional de Educação e poderá realizar adequações pertinentes na matriz curricular do curso.

Psicomotricidade e Ludicidade na Educação Infantil

Duração: 1.5 anos

Consulte condições de bolsa disponíveis

Tenho interesse

ENTENDA POR QUE O UNICV É A MELHOR OPÇÃO PARA SUA CARREIRA!

Consulte aqui o cadastro da Instituição no Sistema e-MEC

Desenvolvido por Agência Surreal